クラス氣質バランスにあわせた授業の創り方!今年は□と〇さんが多め!

はいたい!来週から本格的に医療的ケアの授業が開始です!
さて、去年までの4年分の授業データーが消滅したので
新たに作成中です( *´艸`)

氣質傾向をみて授業構成を考える

・授業の内容シンボルをみながら♪
・授業の進め方カラーに合わせて♪

今年は、□〇さんが7割程度占めるクラス。
なので、

・自分のペースで学びたい□氣質さん。
・細かい説明が必要な〇氣質さん。

どちらも共通は・・目的達成型!
主体的に自分のペースで学べる様に
スライドも一工夫!(^^)!視覚情報を♪

文字の羅列や堅苦しい雰囲気が苦手な★氣質さん。
学ぶぞスイッチONをする為の、きっかけに作りに
授業内容にはゲーム式も組み込んでます♪

この写真では伝わりにくいですが・・
まずは興味を持ってもらう事からね( ^^) ♪♪

安心して、楽しく学べる環境を創る!

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色々聞きたくても聞けなかったりする〇◎氣質さん。
困っても、「気づいてくれるだろう」で自分から
アクションを起こしにくい事もある・・

アプローチとしては
「わからない事はわからないって伝えてくれたら、何度でも説明するから声かけてね」と伝える。

ーーーーーーーー

自分で考えて答えを出そうと努力する□さん。
必要な時に必要な事を聞きたい□氣質さんへは・・

「今、どんな状況??手助け必要?」
「必要なタイミングで声かけてね」と伝えた後は、去る♪♪

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★さんは、遠くから見守る。
時々やる気スイッチを刺激するのみ。

大体、3~4か月くらいの間は
氣質に合わせたかかわり方を意識していくと
生徒自身が自分で考えて行動できる様になる。

「はぁ~難しい。わからない~~~~」発言が減る (笑)
できた!やった!が増える時期までしばし根気よく
「わからない~~”(-“”-)”」モンモン。とする生徒と密にかかわる。

私はで、他の先生方は、
リスク回避型勢ぞろいです((笑))

分からなくてもいいかもしれない。
ただ、限られてた時間の中で
信頼関係を創りながら、目標達成をする上では
氣質を知っているとね、お互いが良い状態をKEEPした
かかわり方がシンプルにわかるからお勧め♪♪

今年1年、たのしみます( *´艸`)ふふ

 

 

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